Alle Schülerinnen und Schüler werden mit ihrer Individualität und Einzigartigkeit, unabhängig von ihrer Begabung und Fähigkeit, angenommen. In diesem Rahmen werden Schülerinnen und Schüler aus unterschiedlichsten Herkunftsländern mit unterschiedlichsten Sprachkenntnissen, mit und ohne Behinderung und aus unterschiedlichsten sozialen Kontexten kommend beschult.

In allen Klassen der Sekundarstufe I wird mit einem Doppeltutoriat unterrichtet. Jeder Klasse sind Sozial- und Sonderpädagoginnen und -pädagogen zugeordnet. Der Beratungsdienst unterstützt die Jahrgänge mit verschiedenen Angeboten, wie Einzelfallberatung, Elternberatung und ETEP-Kursen. An unserer Schule wird somit regelhaft in multiprofessionellen Teams gearbeitet. Der Unterricht ist so gestaltet, dass die unterschiedlichen Voraussetzungen aller Schülerinnen und Schüler berücksichtigt werden können.

So erhalten alle Schülerinnen und Schüler Aufgaben, die ihren individuellen Fähigkeiten angepasst sind. In den Lernzeiten haben alle Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, ihre Kompetenzen in den einzelnen Fächern zu festigen, zu vertiefen oder zu erweitern. Es finden regelmäßig individuelle Lernberatungsgespräche statt. Auf diese Weise gelingt es uns, sicherzustellen, dass jede Schülerin und jeder Schüler die entsprechenden Voraussetzungen erhält, um den eigenen Platz in unserer Schule zu finden und dass jeder auf das Leben außerhalb der Schule individuell vorbereitet ist.